학사학위전공심화과정

학사학위전공심화과정이란?

학사학위전공심화과정 목표

본 대학 학사학위 전공심화과정의 교육목표는 교육전문학사 출신 현직교사들의 계속교육과정 요구에 따른 현장실무 중심의 교육과정 운영으로 21세기 유아교육현장에서 요구되는 양질의 교육을 실천할 수 있는 전문성 있는 교육 리더의 양성이다.

대학 비전	VISION 2030 글로벌리더, 영진전문대학교 Global Leader, YeungJin University
대학 인재상	글로벌 명품 전문직업인
대학 교육 목표	21세기 기술경쟁시대를 주도할 전문직업인 양성 전문직업인으로서의 투철한 직업관 확립 현장(수요자)중심의 '주문식교육'으로 전문화, 특성화 교육 정착 정보화 및 외국어교육 강화로 국제화 능력 배양 사회봉사활동의 이론과 실제를 통하여 인성교육 강화
대학 핵심역량	자기주도 역량 창의융합 역량 전문직무 역량 글로벌 리더역량 명품인성 역량
유아교육과 인재상	미래 유아교육을 이끌어 갈 창의 · 인성과 전문성을 갖춘 우수한 영유아교사
학과 교육목표	유아교육 현장기반 전문성을 갖춘 영유아교사 양성		창의융합적이고 자주적인 영유아교사 양성	명품인성을 갖춘 소통하는 영유아교사 양성

유아교육과 핵심역량	유아교육현장및연구역량	수업설계역량	창의융합사고역량	유아심리상담역량	교직인성역량

전문대학교 유아교육과 3년제 졸업(예정)자이거나 유사학과 졸업(예정)자
4년제 3학년 이상 수료자 또는 졸업(예정)자(※ 1년제 과정 지원자만 해당)
학점은행제를 통해 학위(전문학사학위, 학사학위)를 취득한 자
독학사 학위제도를 통해 학위(학사학위)를 취득한 자
고등교육법 시행령 제70조의 ‘전문대학을 졸업한 자와 동등 이상의 학력이 인정된 자’
- 대학(산업대학, 교육대학, 원격 대학 및 이에 준하는 학력 인정 각종학교 포함)에서 2학년 또는 3학년 이상의 교육과정을 전부 이수한 자로 규정하므로 전문대학 3년제 학과에서 2년을 수료한 경우에는 입학 자격이 되지 않음.

교육과정의 특성화
- 유아교육 및 아동상담 특성화 교육과정 운영, 아동심리 상담사 민간자격 취득 가능
- 유아교육현장의 요구를 반영한 탄력적인 교육과정 운영
교육방법의 차별화
- 학습자 중심의 다양한 혁신적 교수법 적용
  온·오프라인 혼합수업(Blending Learning), 하이브리드 수업(Hybrid Learning), 플립러닝(Flipped Learning), 프로젝트 수업(Project Based Learning) 등을 적용
- 실무능력 향상을 위한 실습 강화
  교육현장에 필요한 실무능력 심화를 위하여 편성 교과목의 실습시수 강화
- 지식의 현장적용능력 향상을 위한 산업체 연계교육 강화
  각 교과목의 내용과 관련된 교육현장 참관, 체험활동, 세미나 참석 등의 구체적 경험의 지원
- 다양한 비교과 프로그램 활성화
  다양한 산업체 인사 특강, 진로 및 취업 프로그램, 유아교사를 위한 힐링 프로그램 운영
대학원 연계 진학 지도
- 대구교육대학교 교육대학원(유아 및 아동교육 전공)과 연계교육과정 협약 체결